Buku yang dibaca Guru-guru Al Kausar

Berikut adalah buku-buku yang dibaca para guru Al Kausar dalam rangka Read-a-thon.

Supersemar Palsu

Benarkah Adam manusia pertama?

Strategi Pendidikan Negara Khalifah

Konsepsi Pendidikan Qur'ani

Al Qur'an sumber segala disiplin ilmu

Al Ghazali dari Indonesia

Hitam dibalik putih

Ensiklopedia Ilmiah dalam Al Qur'an

MengIslamkan Nalar

Filsafat Ilmu

Islamisasi Ilmu

Kiat membaca 1 halaman/detik

Pustaka pintar sejarah

Mutiara Hikmah Ali bin Abi Thalib

Hukum MLM

PT dalam hukum Islam

125 Ilmuwan Muslim

Detik-detik terakhir kehidupan Rasulullah

Zionisme

Hukum dana talangan haji

Berkebun Emas

Hukum Bisnis Franchise

Tokoh bangsa

History of earth

Menjadi pembicara hebat

Biografi Ibnu Khaldun

Konsensus tentang Dasar Negara

Api sejarah 2

Api sejarah 1

Islamisasi Sejarah

Puasa bukan hanya saat Ramadhan

Assalamu'alaikum, Beijing

Misteri di Styles

Filosofi dan Makna Ritual Haji

Mindset Kurikulum 2013

Muridku Guru terbaikku

Mimbar hidayah

Senyum Nabi, Canda Kyai

Read-a-thon

Dalam rangka merayakan hari Buku se-Dunia atau World Book and Copyright Day, Perpustakaan Al Kausar akan mengadakan Read-a-thon. Ini adalah kompetisi membaca antar kelas (untuk siswa) dan antar guru.

Untuk siswa, setiap murid dapat membaca buku apa saja yang disukainya, baik fiksi maupun non-fiksi. Bisa buku perpustakaan atau koleksi pribadi. Setelah membaca, siswa diminta mengisi Reading response sheet dan mengumpulkannya ke perpustakaan. Perpustakaan akan menghitung secara keseluruhan jumlah halaman yang dibaca oleh siswa per kelas. Setiap minggu jumlah ini diperbarui dan diumumkan, sehingga siswa bisa melihat kelas mana yang untuk sementara membaca paling banyak. Di akhir masa kompetisi, akan dihitung keseluruhannya dan diberi nilai. Buku non akan fiksi akan mendapatkan nilai lebih dibandingkan buku fiksi.

Sama halnya dengan murid, guru diharapkan membaca buku sebanyak mungkin dalam periode waktu yang ditentukan. Setelah membaca, guru diminta membuat posting di blog atau note di akun sosial medianya masing-masing tentang buku yang dibacanya. Posting tersebut di-link kesini  atau dengan men-tag Page FB Perpustakaan yaitu, Alkausar Library (@Alkausar Library)

Masa kompetisi mulai tanggal 24 April hingga 20 Mei 2015.

Ayo membaca!

Global Collaborative Project "If You Learned Here"

Kolaborasi adalah salah satu cara pembelajaran yang sedang menjadi tren saat ini. Pembelajaran ini mensyarakatkan kerjasama untuk mencapai tujuan pembalajaran. Menurut Vygotsky sebagaimana dikutip oleh Dooly, siswa menampilkan tingkat kemampuat intelektual yang lebih pada situasi kolaboratif dibandingkan dalam situasi individual. Keberagaman anggota kelompok menambah kontribusi positif terhadap proses belajar.

Saat ini sedang berlangsung sebuah proyek kolaborasi global yang diprakarsai oleh seorang pustakawan sekolah di Amerika Serikat. Proyek ini berlangsung secara online menggunakan aplikasi web. Pesertanya terdiri dari lebih dari 50 sekolah dari berbagai negara seperti Romania, Qatar, India, Korea, China, New Zealand dan Indonesia. Alkausar diminta untuk berpartisipasi dalam proyek ini. Tawan ini disambut dengan baik. Beberapa murid kelas 7 dibawah bimbingan guru Bahasa Inggris, Bu Arty, terlibat dalam proyek ini dengan difasilitasi oleh Perpustakaan Internat Al Kausar.

Proyek ini terinspirasi dari buku “If You Lived Here” karya Giles Laroche. Dalam proyek ini, siswa dari berbagai negara saling berbagai informasi tentang kehidupan mereka di sekolah.  Proyek ini berlangsung selama beberapa minggu. Tiap minggu ada topik tertentu yang dibahas. Dalam minggu pertama, topiknya adalah sekolah dan komunitas sekolah, minggku kedua tentang kehidupan sehari-hari di sekolah, minggu ketiga tentang pembelajaran di sekolah dan minggu keempat tentang bacaan.

Sharing dilakukan melalui flipgrid, yaitu aplikasi web untuk merekam dan menampilkan video tanggapan peserta terhadap pertanyaan atau topik. Misalnya dalam minggu pertama, pertanyaan yang diajukan adalah apa nama sekolah, dimana letaknya, berapa jumlah muridnya, bahsa yang digunakan dan seterusnya. Murid menanggapi secar alisan dalam flipgrid. Flipgrid merekam jawaban siswa. Nanti akan ditampilkan pula tanggapan peserta dari sekolah lain. Berikut tampilan flipgrid

Selain flipgrid, aplikasi lain yang digunakan adalah padlet. Disini siswa menuliskan berbagai hal yang berkaitan dengan topik dalam minggu tersebut. Sub-tema ini pun sudah ditentukan. Misalnya dalam minggu kedua topiknya kehidupan sehari-hari di sekolah ada sub-topik transportasi di padlet. Seperti berikut ini tampilannya:

Jadi dalam proyek ini siswa berlatih dan mempraktekkan ketrampilan berbicara dan menulis dalam bahasa Inggris. Saat ini, proyek ini memasuki tahap kedua, yaitu membuat karya seni tentang sekolah dengan menggunakan aplikasi Book creator. Nantinya hasil karya peserta akan dikompilasi dalam sebuah buku digital atau e-book.